Читать книгу Сказка по мотивам Таро. Путешествие Дурака онлайн
– я Император этой земли – поведал Ивану голос – тысячу лет я сижу на своём каменном троне, потому, что только я могу поддерживать мир и порядок в моем государстве. Мои солдаты день и ночь маршируют, потому, что они готовы оборонять пределы мои.
– Император, а как так они маршируют синхронно, как одно целое? Первый раз диво такое вижу – спросил, в восторге Иван
– во всем должен быть порядок, юноша. Каждый, кто хоть раз шагнет не в ногу – будет тотчас же казнён. А я сижу и слежу неустанно, чтобы порядок этот не был нарушен.
Испугал Ивана грозный нрав императора, притих Иван, а голос тем временем продолжал:
– во всем должен быть порядок. Иногда приходится жертвовать хаотичным звеном цепи, чтобы это звено не расшатало весь строй, а расшатанный строй не сможет оборонять моё государство и наступит тогда хаос и разруха, разброд и шатание. Потому вынужден я следить неустанно за соблюдением этого, и не сойти мне с моего трона, вплоть до самой моей кончины.
Подивился Иван Царевич такому управлению, где нет ни женщин, ни детей, ни стариков, одни только воины, попрощался с грозным императором, да пошёл себе дальше мудрость свою искать, да опыта набираться.
ИЕРОФАНТДолго ли коротко ли шёл Иван, далеко ли близко ли. Прошёл он красные пески государства императора, снова звенела листва, шумели деревья, а тропинка приближала его к крепости.
Крепость эта чем-то напоминала трон императора, строго высеченные камни лежали ровно один к одному, только не воины здесь маршировали, а шли степенные монахи.
Буйство летних красок скудело, уступив место культурным плодоовощным посадкам. Монахи шли по своим делам, и, казалось, вовсе не замечали Ивана. Был там и красивый храм, золотые маковки блестели на солнце, стены пестрили художественной росписью, богатая лепнина украшала колонны при входе. Снова видит Иван, стоит каменный трон, а на троне горделиво восседает старец. На голове старца трехступенчатая корона, в руках посох с тремя перекладинами, у подножья склонились юноши, жадно внемлющие каждому слову учителя.