Читать книгу Мама, я – невротик! онлайн
Статус кво – снова он. Сохранение стазиса, устойчивого положения любой ценой. Ценой себя, но сам для себя невротик не ценен. Другие ценнее, умнее, красивее, успешнее, выше.
Невротик, как маленький ребёнок, который ходит среди больших фигур и, задрав голову, с завистью их разглядывает. Самого себя он таким не воспринимает. В глубине души он всегда малыш и ему кажется, что все вокруг это знают.
А что делает маленький ребёнок? Правило, слушается взрослых. Ему не дают выбирать: ешь, что дали; работай, где сказали; живи с тем, кто пришёл. Взрослый может выбрать, может отказаться, может топнуть ногой и сказать «не хочу», ничего не объясняя. Но ребёнок такого себе позволить не может. Даже если тошнит от отношений, от работы, от семьи. Невротик будет ходить и ходить по замкнутому кругу, повторяя известный алгоритм действий и мечтая, что кто-нибудь придёт, оценит, какой он хороший и выдаст ему награду. Ожидание и терпение, как у Хатико.
«От добра добра не ищут» – так себе, но девиз. Мы же помним, что для невротика важно сохранение статуса кво, потому что при изменении непременно должно стать хуже.
«Работа тяжёлая, выматывающая, меня толком не ценят, платят копейки, но ведь она есть. А так вообще бы без работы сидел и без денег».
«Да, пьёт и руку поднимает, зато, когда не пьёт золото, а не мужик»
«А если я не буду варить-убирать-рубашки гладить, кто же это будет делать? Зато у меня семья, а Машка вон одна живёт, горемычная».
Да, невротик может гордо носить это самое «зато», не замечая, что как-то совсем неравномерен обмен. Он платит временем жизни, нервными клетками, чувствами, а с той стороны охотно это всё принимают и лишь иногда выдают крохи внимания, любви, похвалы.
Конечно, невротик рад и этому. Ну, не знает он, как по-другому. Привык именно к такому обмену, к такой форме обратной связи.
Неважно, что послужило этому причиной. Была бы там холодная мать, скупо ронявшая банальное «Молодец», а всё остальное время шпыняющая и ругающая. Был ли там отстранённый отец, всегда напоминающий о той планке (недостижимой чаще всего), до которой надо дотянуться. И только после этого тебя будут любить. Была ли первая учительница в школе, высмеявшая твоё сочинение на весь класс, как самое бездарное.