Читать книгу Несчастное животное человек? онлайн

Согласно одному из определений, сознание – это состояние психической жизни организма, выражающееся в субъективном переживании событий внешнего мира и телесных ощущений, а также в отчёте об этих событиях и ответной реакции на них.

Из этого определения следует, что сознанием обладает не только человек, но и животное, однако качественное содержание их сознаний будет различным.

По мнению В. В. Петухова,2 сознание – это «представление субъекта о мире и своём месте в нём, связанное со способностью дать отчёт о своём внутреннем психическом опыте и необходимое для разумной организации совместной деятельности».

Таким образом, сознание человека существенно отличается от сознания животного не только самоосознаванием, но и способностью фиксировать собственный психический опыт, выстраивая коммуникативную деятельность на этих основаниях.

Животное не способно осознать самого себя (хотя некоторые исследователи не согласятся с этим тезисом, ссылаясь на зеркальный тест3) и дать самому себе отчёт о себе и своём месте в окружающем мире.

Для целей книги отметим то обстоятельство, что в отличие от животного, человек способен фиксировать результаты своей психической деятельности, а значит может рассматривать их абстрактно, то есть сделать объектом.

Одно из определений мышления – психический процесс моделирования закономерностей окружающего мира на основе исходных положений.

Исходя из такого определения, животные обладают мышлением, так как способны адаптировать своё поведение к факторам окружающей среды.

Мыслительная деятельность людей совершается посредством специфических мыслительных операций:

– анализ и синтез;

– абстрагирование и конкретизация;

– сравнение и обобщение;

– классификация и систематизация.

Для совершения этих операций необходим понятийный аппарат, который позволит сохранять и воспроизводить в поле мышления абстрактные (реально не представленные) объекты.

При этом речь играет важную роль, не только участвуя в процессе мышления, но и выполняя знаковую функцию для формирования понятий.