Читать книгу Хтонический змей и мифические птицы в древности онлайн

Для чего буддистские учителя обрисовывают эту ситуацию?

Ответ тут очень простой на самом деле. Дело в том, что это не научное объяснение такой простой вещи, как ум человека воспринимает «входящую» информацию в ум. То есть, ровно это же есть и в науке – психиатрия, но только без вот такого визуализированного и воображаемого примера с колеблющейся водой. В психиатрии, это разъясняется так. Ум человека не может напрямую воспринимать «входящую» информацию вообще о чем-либо, поскольку эмоции предстоят уму, и они первыми «обрабатывают» информацию, а ум вторичен, и ум обрабатывает входящую информацию, которая уже обработана/искажена эмоциями. Я обрисовал этот механизм очень упрощенно в ясном и доступном понимании. Поскольку я не имею профильного образования по психиатрии, то я «не имею права» утверждать этот механизм, что он работает именно так. Но в любом случае, за читателем сохраняется право самостоятельно разобраться в этом моменте, используя ресурсы типа википедии или энциклопедии, или, например, диссертации по этому вопросу. Можно, например, обратиться, при наличие возможности, к своим знакомым, кто имеет профильное образование по психиатрии, и такой знакомый разъяснит вам подробно этот момент. Конечно, я мог бы процитировать подробный текст по этому моменту какого-либо специалиста по психиатрии, но это займет часть книги в виде побочной информации и отвлечет внимание читателя от основной сути птицы Феникс.

В любом случае, читателю достаточно просто понимать панорамную картину того, что ум и эмоции, это одно «целое», и что эмоции первичнее ума в части обработки «входящей информации».

Теперь читателю легко задуматься над тем, насколько он хорошо сам лично разбирается в этом вопросе, или точнее в этом механизме. Если читатель никогда не задумывался над этим вопросом, то я рекомендую задуматься. Возвращаясь к символической картине буддизма, о поверхности воды и колебаний на воде, то вот ниспадающий ручей в озеро, который вызывает концентрические круги/колебания на поверхности озера, то это и есть ум. Таким образом, восточные учителя доводят до своих учеников то понимание, равно которому имеется и в науке психиатрии о том, что на протяжении всей жизни человека, ум человека получает информацию, которая уже искажена эмоциями. Увидеть же четкое отражение луны в поверхности озера невозможно, из-за постоянных колебаний поверхности воды в озере, равно как и невозможно умом воспринять информацию, чтобы она не была искажена эмоциями.