Читать книгу Шаг за шагом. Тайны почерка онлайн

Курсив мой

Когда буквы «напирают» одна на другую, вероятно, пишущий идет на поводу у собственных эмоций и склонен к аффектации, в особенности, если буквы сами по себе узки. Некоторые графологи считают данный признак одним из показателей склонности к суициду. Разумеется, необходимо наличие ряда других симптомов, прежде чем можно будет сделать подобное заключение.

Нерегулярность (рис. 28) в любом элементе почерка символизирует двойственность, амбивалентность по тому или иному признаку. В случае с межбуквенным интервалом, таковым признаком является стремление двигаться вперед. Пишущий не уверен в том, что делает. Внутреннее беспокойство большую часть времени ввергает его в состояние неопределенности.

Рис. 28. Нерегулярный межбуквенный интервал

Прописные истины

Нерегулярные широкие промежутки между буквами могут быть случайными, либо же они свидетельствуют о каких-то нарушениях. Поэтому важно иметь для анализа образчик адекватного объема, чтобы вы могли понять, что к чему.

Имеется особый случай, когда буквы, сами по себе узкие, разделены широким интервалом. С виду написавший их кажется человеком открытым, общительным, однако его внутренняя сущность сопротивляется любым контактам. Тем не менее, вопреки своим беспокойствам и страхам, он заставляет себя контактировать с другими людьми, по крайней мере в пределах знакомых ему групп.

Структурирование пространства – наименее сознательный аспект почерка.

Человек, следующий четко установленным рамкам, способен добиваться желаемого, даже если его самооценка и не слишком высока.

Четкое разделение строк предполагает ясность мысли.

Интервал между словами показывает степень желаемой близости в отношениях с людьми.

Интервал между буквами определяет границы собственного жизненного пространства.

Поля вокруг рукописного текста расскажут нам об эмоциональном и интеллектуальном восприятии времени и пространства. Мы узнаем, каким образом пишущий относится к своему прошлому, как смотрит на свое будущее, а также какова его манера поведения в обществе.