Читать книгу Голоса эпохи. Избранная проза и поэзия современности. Том 2 онлайн

– Школа радио и телевидения «На Шаболовке»

– Курсы переподготовки офицерского состава Михайловской военной артиллерийской академии (г. Луга, 2023).

Кандидат психологических наук. Автор публикаций по акмеологии. Участник V Международной научно-практической конференции психологов в Москве.

С 2003 г. работал в службе безопасности крупного торгового холдинга; представитель холдинга в Воронежской, Ростовской областях, Краснодарском крае и Москве.

В 2008-м перешёл на работу в сферу управления элитной недвижимостью и недвижимостью класса de luxe.

В 2013 и 2014 гг. объекты недвижимости под его управлением становились лауреатами ежегодной международной премии за достижения в индустрии роскоши Luxury Lifestyle Awards, в 2015 г. – International Property Awards.

Публиковался в интернет-изданиях Москвы и Московской области.

* * *
  • Мне нужна моя машина,
  • Но не знаю, где она.
  • Я куда её поставил?
  • Где забыл ещё
  • Вчера?
  • Посмотрел
  • Во всей квартире
  • И во все углы залез.
  • Хорошо, что хоть
  • Водитель
  • У машины не исчез.
* * *
  • На нос бельчонку
  • Снег упал
  • И очень сильно
  • Напугал.
  • Спешит бельчонок
  • К своей маме,
  • Чтоб рассказать
  • Об этой драме.
* * *
  • На насесте курочки,
  • Курочки сидят,
  • Уточки на улице
  • Тоже сели в ряд.
  • Гуси спать устроились
  • Возле петуха,
  • А индюшки серые
  • Ищут индюка.
  • Птичий двор готовится
  • Отойти ко сну.
  • Вечер опускается,
  • Тоже спать пойду.
  • На перину тёплую
  • Лягу почивать,
  • Будет меня бабушка
  • Пледом накрывать.
  • И проснусь ранёшенько
  • С криком петухов,
  • Встану и забудусь
  • Я от детских снов.
  • Лето начинается,
  • Некогда скучать.
  • Буду я в деревне
  • Деду помогать.
* * *
  • Мы купили виноград.
  • Как же этому я рад!
  • Буду я кормить сестрёнку,
  • Хоть она ещё в пелёнках.
  • Правда, мама говорит,
  • От него живот болит.
  • Много я сестре не дам
  • Ягоду и съем всё сам.
* * *
  • Если зайчик на лугу
  • Прыгает как кенгуру,
  • Значит, делает
  • Зарядку.
  • Рано утром
  • Поутру
  • Растянулся, повернулся,
  • Лёг на спинку,
  • Потянулся.
  • Лапки вверх
  • Свои поднял,
  • Снова на спину упал,
  • Приседает,
  • Замирает,
  • Тянет ушки,
  • Понимает:
  • Утром сделает
  • Зарядку –
  • Будет днём всё
  • По порядку.
* * *
  • Где, почему, чего и как,
  • Я не знаток дворовых врак.
  • Мне интересно, почему
  • Вода от крыши льёт в трубу
  • И почему бывает лёд
  • Там, где дворовый пёс живёт.
  • И почему летит листва,
  • Лишь осень выступит едва,
  • И почему от тополей
  • Летает пух
  • Метели злей,
  • Ещё бывает во дворе
  • При летнем солнечном тепле.
  • Роса ложится на траву,
  • А значит, быть весь день теплу.
  • Вопросов много
  • У меня,
  • Порой в раздумьях
  • Вся семья.
  • И мама, бабушка, и дедушка
  • Не знают, как найти ответ.
  • И только папа,
  • Он всегда расскажет,
  • Что где и куда.
* * *
  • Решили мыши
  • Жить на крыше.
  • В подвале холодно и сыро,
  • А с крыши видно
  • Другие крыши,
  • Сиянье окон
  • Ночного мира.
  • Не знали мыши,
  • Что и на крыше
  • Всё так же
  • Холодно и сыро.
  • А в холод зимний
  • Не станут мыши
  • Смотреть на окна
  • Ночного мира.
  • Решили мыши
  • В подвал вернуться
  • И жить как прежде.
  • И в дождь и холод,
  • Собрав пожитки, вернулись мыши.
  • И был мышиный путь недолог.
  • Прошли недели.
  • Узнали мыши:
  • Не все решили
  • Назад вернуться,
  • Остались двое,
  • Они мечтали
  • К ночному миру
  • Чуть прикоснуться.
  • Им будет лучше вдвоём на крыше,
  • Они не будут сидеть в подвале.
  • Им очень нужно
  • Смотреть на крыши,
  • Другого мира
  • Ночные дали.
* * *
  • Мы вчера купили холодильник.
  • Он в углу стоит,
  • Где коридор.
  • Только по утрам
  • Он, как будильник,
  • И рычит,
  • Когда мы за столом.
  • Нет, конечно,
  • Он красивый очень,
  • Только всё равно его боюсь.
  • Мимо пробегаю очень быстро,
  • Как ракета, я по коридору мчусь.
  • Почему боюсь, сама не знаю.
  • Очень тихо подхожу к нему,
  • Дверцу осторожно открываю
  • И в него с опаскою смотрю.
  • Он совсем-совсем-совсем
  • Не страшный,
  • Тихо целый день и ночь стоит.
  • Но когда я чайник поднимаю,
  • Он опять загадочно рычит.
  • Может быть, он тоже хочет чаю?
  • Пироги, что бабушка печёт,
  • Завтра на столе ему оставлю.
  • Есть захочет – сам пусть подойдёт.
* * *
  • Посмотрел щенок на будку:
  • «Нет, в неё я не пойду.
  • Каждую свободную минутку
  • Лучше я на солнце проведу.
  • Полежу спокойно под лучами,
  • Отогреюсь, впереди весь день.
  • И не потому что в будке плохо,
  • Мне в неё ложиться лень».
* * *
  • Я пью водицу из ручья,
  • Рукою её черпая.
  • Ох, и холодная она,
  • А вкусная какая!
  • Беги, шуми, лесной ручей,
  • К тебе хочу вернуться
  • И в воду шумную твою
  • Всем телом окунуться.
* * *
  • Летит куда-то
  • Журавлиный клин.
  • И, глядя на него,
  • Я замираю.
  • Мне кажется,
  • Что где-то в облаках
  • Я тоже среди журавлей
  • Летаю.
  • Мне хочется всю землю облететь,
  • Увидеть всё
  • И вместе с журавлями
  • Вернуться по весне
  • В свой дом родной,
  • Чтоб рассказать о мире
  • Детскими словами.
* * *
  • Облака летят-летят
  • И на месте не стоят.
  • Я за ними вслед бегу,
  • Но догнать их
  • Не могу.
  • Пролетают облака,
  • Как всегда, издалека
  • И совсем не устают,
  • Просто по небу плывут.
* * *
  • Идёт футбол,
  • Назначено пенальти.
  • Разбег, удар –
  • И мяч в углу ворот.
  • Болельщики в восторге
  • У площадки,
  • В восторге от того,
  • Как этот мальчик бьёт.
  • Удар его,
  • Бесспорно, очень
  • Точен.
  • И мяч летит,
  • И не отбить его.
  • Футбол дворовый
  • Полон жёсткой страсти
  • Игры в игру с названием «футбол».
* * *
  • Меняются пятёрки на площадке,
  • Атака на атаку.
  • Все в игре.
  • Хоккей вернулся,
  • Наступил декабрь.
  • Играть закончим только в феврале.
* * *
  • Сколько будет пять плюс пять,
  • Как бы быстро посчитать?
  • Три плюс три
  • И два плюс два
  • Посчитаю я едва.
  • Семь плюс семь
  • И шесть плюс шесть –
  • Вариантов мне не счесть.
  • Может, просто не гадать,
  • А спокойно посчитать,
  • Высчитать и дать ответ
  • И сказать ошибке «нет»?
  • Думать, складывать, считать,
  • Цифры надо уважать.
  • Математика – предмет.
  • Надо точный знать ответ
  • И решать-решать-решать,
  • Честно, чтобы не гадать.

Владимир Визгалов

Вход Регистрация
Войти в свой аккаунт
И получить новые возможности
Забыли пароль?