Читать книгу Параллели. Том II онлайн

Дом дяди был оформлен в стиле казахских национальных орнаментов. Здесь многое выдавало национальный эпос – картины, национальные музыкальные инструменты, одежда и обувь. В то же время это был настоящий особняк ответственного советского работника. Вдоволь наобщавшись, ребята стали расходиться, Туленде с Ирой проводили Таню и вернулись в свои края, ведь жили они друг от друга совсем недалеко. Уставшая, но довольная, Таня, наконец-то, добралась до кровати, с охотой на ней вытянулась и сладко уснула. Ее ждал новый ответственный год.

Следующим замечательным событием было общешкольное мероприятие – встреча выпускников, состоявшаяся в феврале текущего года. Ответственными за нее назначили 10 «а» и их классный руководитель Валентина Павловна тщательно спланировала мероприятие и четко поставила перед каждым учеником задачу.

Само мероприятие проходило в субботу – это был выходной день, позволяющий людям выкроить время на встречу. Торжественная часть проходила в спортзале, на втором этаже. Дежурные встречали гостей внизу и провожали их наверх. Девчонки 10 «а» были одеты в праздничные белые фартуки, что сразу выделяло их на фоне гостей, придавало празднику особую торжественность, даже исключительность. Особенно активно собрались выпускники прошлых трех лет, ближайших к текущему году, чувствовалось, что жизнь их еще не разобщила окончательно. Они весело общались, вспоминали события и места, радостно встречали учителей. Со стороны было приятно наблюдать их теплые объятия с друг другом, слышать смех и юмор, несущийся со всех сторон. Ученики 10 «а», взирая на гостей, думали о своем будущем, отмечали ценность текущего момента, ближе воспринимали своих одноклассников.

В актовом зале школы силами класса был подготовлен небольшой, но очень теплый концерт, а так как Ира в это время играла в женском вокально-инструментальном ансамбле, Валентина Павловна попросила их с Таней подготовить музыкальный номер. Ира играла на фортепьяно, что стоял на сцене актового зала, и вместе с Таней они пели: «Когда уйдем со школьного двора…». Голоса у девочек были очень красивыми, присутствующие с удовольствием слушали песню, и каждый слушатель мгновенно погружался в ее смысл. Те что закончили школу, возвращались, как теперь они уже четко понимали, в счастливые мгновения своей жизни, а те, кому еще только предстояло покинуть школьные стены, интуитивно начинали ощущать их мимолетность. Учителя снова и снова осознавали ценность своей работы и гордились ею. Создавалась удивительно трогательная общешкольная атмосфера, когда явно прослеживалась общность всех присутствующих.