Читать книгу Социальный капитал: Ключ к личностному росту и процветающему бизнесу онлайн

С учетом всего вышесказанного о важности окружения для нашего мышления и для жизни в целом, становится очевидным, что лучше приближать к себе людей, чье ожидаемое воздействие на нас будет благотворно, и держать на дистанции тех, кто может тянуть нас вниз. Под развивающим влиянием я предлагаю понимать все то, что ведет нас к раскрытию и реализации своего потенциала, стимулирует развитие и рост, делает счастливыми.

Профессиональный спортсмен в вашем окружении будет своим примером приглашать вас в мир спорта, а собственник крупного бизнеса – направлять в сторону ваших собственных потенциальных достижений в сфере предпринимательства. Верно и обратное. Человек, ведущий праздное существование, будет склонять вас к тому же, а регулярно выпивающий или курящий товарищ «поможет» вам также освоить эти вредные привычки.

Вывести на другие уровни могут только люди, которые сами на этих уровнях уже находятся.способенготовые помогатьразвивающим

тормозящее окружение

Здесь уместны слова Татьяны Черниговской, крупного ученого в области нейронауки, психолингвистики и теории сознания, которая часто говорит, что наш мозг ничего не забывает. В одном из выступлений Татьяна Владимировна буквально призывает: «Не смотрите ерунду, не читайте идиотские книги, не общайтесь с придурками! Все это останется в вашей голове. Пожалейте свою голову»[9].

проживают жизнь, сходную с жизнью тех, с кем они чаще всего общаются

Концепция «Среднего из пяти», предложенная известным предпринимателем, автором книг по психологии и бизнесу Джимом Роном, утверждает, что «вы являетесь средним арифметическим пяти людей, с которыми больше всего общаетесь»[10]. Данная идея получила признание в психологии и поведенческой экономике.

дети учатся через наблюдение за поведением других, особенно тех, кто значим в их жизни

Дети склонны повторять поведение, которое они видят у взрослых и сверстников, что ярко иллюстрирует влияние окружения на формирование их поведения[11]. Дети, которые выстраивают крепкие связи с позитивными и успешными людьми, перенимают их поведенческие модели, что способствует их будущим успехам и уровню счастья. Когда дети наблюдают за успешными или счастливыми людьми, у них формируются установки и модели поведения. При этом верно и обратное.