Читать книгу Меняя образование онлайн

Можно расценивать происшедшее как сюжет для комедийного фильма, а можно – как пример креативного подхода к решению конфликта: легко и с юмором. Думаю, у всех участников этой истории есть над чем посмеяться, а негатив ушел в прошлое.

В нашей школе даже есть четкий, пословный скрипт для родителей, чтобы они не мучились, что и как говорить педагогу. Мы называем его «Три золотых вопроса учителю». И настолько уже отточили эту практику, что она действует безотказно: после общения с педагогом начинается развитие комфортных отношений ученика с учителем.

Забавно это вспоминать, но неудержимое желание отстоять каждого ребенка было у меня настолько сильным, что поначалу я ходила общаться с учителями сама. Даже не хотела, чтобы родители имели дело с педагогом, как будто таким образом нарушалась моя миссия. Я чувствовала себя обязанной выдать клиентам «оценку под ключ» – так проявлялась моя натура перфекциониста.

Однако учителя, конечно, не любят общаться не с родителями и при виде незнакомого лица встают в глухую оборону. Поэтому, полностью подготовив шаблоны, пояснения и голосовые сообщения, мы предлагаем родителям самим влиять на ситуацию. И как следствие случаются прекрасные истории, когда буквально один диалог или переписка с учителем в корне меняют ситуацию.

Мои франчайзи тоже могут помогать ученикам и их родителям, используя наши шаблоны. Это маленькая дополнительная услуга, которая быстро и радикально улучшит жизнь ваших клиентов.

У вас может возникнуть вопрос: раз оценки не важны, так зачем их исправлять?

Я как родитель и владелец детского центра не стала бы так сужать внимание. Оценка – всего лишь один из показательных элементов системы. Это частное, выдернутое из общего. Иными словами, если ты концентрируешь все свое внимание на отметках, то упускаешь из виду общую картину.

Прежде всего я бы предложила родителям рассмотреть варианты, которые мир сейчас так щедро предлагает нам. Это и частные школы, и семейное обучение, и множество других способов дополнительного образования. Джон Тэйлор Гатто видит выход в предоставлении свободы выбора формы образования для каждого, в возрастании роли семьи в воспитании и образовании детей. «А вот еще одна любопытная деталь, – пишет он. – Домашнее образование потихоньку выросло до такого уровня, что примерно полтора миллиона детей обучаются исключительно собственными родителями. В прошлом месяце образовательная пресса опубликовала потрясающую новость – по способности мыслить дети, обучающиеся дома, на пять или даже на десять лет опережают своих сверстников, получивших государственное образование».