Читать книгу Монтессори-мир Рыжика и Сопелки. Сопелыч ухаживает за средой. Рыжик – за собой онлайн

Ребенок свободно выбирает среди предложенных сетов наиболее подходящий, опираясь на собственные внутренние установки развития, и совершает такое количество повторений, которое необходимо ему в данную единицу времени. То есть при наличии мусора на столе ребенок может заметить микроскопическую пылинку на полу и в течение длительного времени заметать ее в совок. Задача родителей грамотно организовать домашнее пространство и наполнить материалом, соответствующим возрастным нормам и потребностям сензитивных периодов.

Второй вопрос касается высокой стоимости материалов. Действительно существуют специализированные магазины, предлагающие широкий ассортимент товаров, соответствующих мировым стандартам и использующихся в Монтессори-классах. Для домашний среды, особенно для зоны упражнений практической жизни, прекрасно подойдут материалы, выполненные из подручных средств. Их развивающая способность (при выполнении всех условий к созданию) не ниже коммерческих вариантов, а порой выше, потому что при создании наборов родитель делает акцент на уникальные особенности конкретного ребенка.

Если остались сомнения, то перейдем к практической части. Для первого упражнения нам понадобится невероятно развивающий и многогранно использующийся предмет —

• ТРЯПОЧКА

Предпочтительнее использовать салфетки квадратной формы, размером не более 30х30 сантиметров.

«Серьезно?» – усомнитесь Вы. Абсолютно. Порой великое начинается с малого. Небольшой кусок материи выполняет более десяти прямых и косвенных целей развития, начиная от координации движений и заканчивая подготовкой к геометрии. Полный перечень целей и задач представлен на картинке ниже:

А мы подробнее остановимся на концентрации внимания. Когда ребенок выполняет простые упражнения в бытовой сфере, он получает навык сосредоточения внимания на конкретном действии. Ему нужно «собрать себя» и направить все силы на конкретный процесс. Следствием развития этого навыка будет способность выполнять домашнее задание в школьном возрасте, концентрировать внимание на конкретном примере и упражнении без отрыва на пересчет ворон и летания в облаках.