Читать книгу Дух изначального Хаоса онлайн
Ленар Галиев
Дух изначального Хаоса
Вступление
Самое сложное в измерениях – осознание.
Вы не сможете объяснить двумерному существу, что такое высота.
А без осознания – использование невозможно.
И двумерное существо будет ограничено своей плоскостью лишь потому, что его мироощущение не включает в себя "высоту".
Временные измерения – ещё сложнее.
Многие думают, что измерения времени – это прошлое, настоящее и будущее.
Но это не так.
Есть точка, пребывающая в вечном движении из прошлого в будущее, в которой наблюдатель находится.
Это настоящее. Оно истинно по отношению к наблюдателю.
И это одномерное время. В нём есть прошлое, настоящее и будущее – всего лишь координаты на временной оси.
Но что если ось находится на плоскости? А временному потоку имманентна "ширина"?
Тогда существует возможность "срезать углы", ускорять или наоборот замедлять время. И даже путешествовать в рамках одной пространственно-временной плоскости.
Такова вторая мерность времени.
И последняя, третья мерность – объём.
Вселенная на самом деле одна. Вот только в ней бесчисленное множество вариаций. Или пространственно-временных плоскостей.
Есть люди, которые обладают так называемым шестым чувством. На самом деле – это первичное чувство временной оси.
Без настоящего чувства невозможно овладение пространственно-временной магией, иначе – магией измерений.
Меня зовут Найт, я как раз такой маг. Пусть я и в самом начале пути.
Глава 1: Собеседование
Собеседование
Я смотрю на ворота школы, куда меня определил Наставник.
На опорных столбах ворот красуются искусно отлитые филины. Затейливо переплетающиеся ветви с дубовыми листьями формируют свежепокрашенную ограду.
За кованой решеткой виднеется красивое стеклянное здание.
Седая древность. Двадцать первый век. И стекло – не фигура речи, а материал.
Здание – административное, одно из многих, составляющих школьный комплекс. Из-за первого обстоятельства, чтобы посетители не слонялись по школьной территории, оное расположено ближе остальных к воротам.
Я – сирота. Поэтому пришёл один. Наставник слишком занят, достаточно, что он всё организовал; мое дело прийти и учиться.