Читать книгу Японский Просто! Учебник для начинающих онлайн
Столбец 7: ま(ма, ma); み(ми, mi); む(му, mu); め(мэ, me); も(мо, mo).
Тоже добавить нечего. Слоги очень хорошо ложатся на русский.
Столбец 8: や(я, ya); ゆ(ю, yu); よ(ё, yo).
Йотированных гласных в японском языке всего 3 штуки. Как уже было отмечено выше, звука «йэ» (гласной буквы «е») в японском нет. Звук «йи» тоже отдельного знака не имеет, и официально в языке не встречается. Однако иногда такое произношение появляется непроизвольно в некоторых словах со слогом «и» (い) на конце.
Столбец 9: ら(ра, ra); り(ри, ri); る(ру, ru); れ(рэ, re); ろ(ро, ro).
Одно из мнемонических правил, которое я все-таки смог запомнить, когда учил азбуки. Слоги «ру» и «ро» очень похожи, однако «ру» идет с петлей, или с РУлькой. Придумывая подобные глупые аналогии, можно очень быстро и прочно что-то запомнить. Попробуйте найти аналогии, которые подойдут именно вам.
Столбцы 10-11: わ(ва, wa); を(о, wo); ん(н, n).
В конце таблицы вы видите много пробелов, это знаки, которые уже вышли из употребления. Иногда они могут где-то всплыть, но очень редко, поэтому их просто убрали из таблицы. Слог «о» не встречается в японских словах, его можно увидеть только в качестве вспомогательной грамматической частички.
Обратите особое внимание на отличия знаков «и» и «ри»:
У «и» левый черт сильно больше правого, справа же просто небольшой штрих. У «ри» ситуация противоположная. Слева не очень большой элемент, а справа длинный черт на весь знак.
Различайте особенности написания слогов «нэ», «рэ» и «ва»:
У «нэ» выпуклая спина и петелька. У «рэ» выгнутая спинка. У «ва» выпуклая спина и нет петельки.
В целом сильно не расстраивайтесь, если какие-то знаки выходят некрасивыми. Главное, чтобы читающий мог понимать, что вы написали. Ну и самое важное – чтобы вы сами знали и понимали эти знаки. Учите закорючки, это ваше первое задание!
Сразу отмечу, что помимо самой слоговой азбуки хирагана, есть специальные символы для работы с ней, некоторые правила озвончения и приглушения звуков. Все это также нужно освоить. Однако это уже тема следующего параграфа. Приступить к нему можно сразу после прочтения данного. А можно чуть попозже, когда знаки уже осядут в голове.